| Любая |
Универсальная модель общения |
Понимать, от чего может критически зависеть эффективность делового общения. |
| Деловая презентация |
Подготовка презентации:
разработка содержания презентации,
планирование использования наглядных пособий.
|
Формулирование целей презентации. Учет аудитории. "Конструирование" содержания с использованием "карт памяти". План презентации.
Правила оформления слайдов. Правила оформления раздаточного материала. Создание презентации в MS Power Point. |
Техника проведения презентации:
работа с техническими средствами,
выступление во время презентации,
ответы на вопросы аудитории.
|
Планирование размещения мебели и оборудования в помещении. Работа с оверхедом, мультимедиапроектором, экраном, белой доской.
Работа с наглядными материалами. Создание позитивного контакта с аудиторией. Речь. Жестикуляция.
Основы техники активного слушания. Реакция на критику |
| Визуальная поддержка презентации. |
Визуальный контакт с аудиторией. |
| Деловое совещание |
Краткая типология совещаний:
цели совещаний,
типы совещаний,
стили совещаний.
|
Уметь планировать оптимальные характеристики для предстоящих совещаний. |
Роли участников совещания:
фасилитатор,
записывающий,
секретарь,
основной докладчик,
участник.
|
Иметь представление о многообразии и содержании полного набора ролей современного делового совещания.
Понимать важность выдерживания регламента общения в рамках ролей участников совещания. |
Регламент подготовки и проведения совещания:
периодичность совещаний,
формирование повестки,
место и вспомогательное оборудование,
информационное обеспечение.
|
Иметь представление о типовом регламенте совещаний.
Уметь планировать проведение совещания. |
Техники групповой работы на совещании:
групповая память: - "карта памяти", - системная карта, - схема входа-выхода, - причинно-следственная диаграмма,
мозговой штурм.
|
Получить навыки использования графических инструментов анализа рабочих ситуаций как в индивидуальном, так и в групповом режиме. Получить представление об особенностях техники мозгового штурма для генерации вариантов решений в группе. |
Техника фасилитации при проведении совещания:
функции фасилитатора,
управление дискуссией,
обращение с членами группы.
|
Получить навыки фасилитации.
Понимать основные принципы управления дискуссией.
Иметь представление о вариантах деструктивного поведения участников совещания и возможной реакции фасилитатора. |
| Общение с коллегами и руководителями |
Техника ответов на вопросы в деловой коммуникации. |
Получить навыки эффективного реагирования на "каверзные" вопросы в рамках делового общения. |
Отстаивание своей точки зрения:
подход АВС,
перефразирование,
требование примеров,
"нападение по всем фронтам".
|
Иметь представление об основных коммуникативных ошибках, связанных с общением в дискуссии.
Получить навыки эффективного противодействия оппоненту в дискуссии. |
Продвижение собственной инициативы:
основные принципы теории изменений в организации,
матрица взаимодействий как инструмент продвижения инициативы,
|
Понимать основные принципы проведения изменений в организациях, связанные с преодолением сопротивления людей.
Уметь планировать продвижение своей инициативы с помощью матрицы взаимодействий. |
| Общение с подчиненными |
Словесное поощрение подчиненных. |
Получить навыки положительной словесной мотивации подчиненных. |
Техника критики:
алгоритм критики,
позитивные установки на восприятие критики,
приемы снижения негативного воздействия замечаний,
суждение о поведении,
трансактный анализ
|
Иметь представление о типичных реакциях человека на критику.
Знать, каких ошибок следует избегать, критикуя другого человека.
Получить навыки эффективной критики подчиненного, нацеленной на его положительную мотивацию. |
| Согласование индивидуальных заданий, инструктаж. |
Иметь представление о степени искажений при передаче распоряжений.
Получить навыки эффективного инструктажа. |
| Проведение собеседований как инструмент руководства. |
Иметь представление об основных факторах, снижающих успешность собеседования.
Получить навыки планирования собеседования. |